5 年级 下学期 英语关卡地图
内容按原创模块、单元、课次排列，排序方式贴近常见人教学习节奏，但所有标题和说明均为原创表达。
关卡总览
5 年级 下学期 英语
每个知识点都是一关，先读摘要，再挑一关开始挑战。
总关卡
16
已点亮
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模块
复习巩固
模块
语法与表达
一般将来时：be going to 表达计划
会用 be going to 表达计划或打算，能根据主语选择 am/is/are，并写出肯定句、否定句和一般疑问句。
情态动词 can / must / should：能力、规则与建议
会用 can 表示能力，must 表示强烈规则/必须，should 表示建议；能写肯定句、否定句和一般疑问句。
Always/Usually/Often/Sometimes：频率副词
学会用 always、usually、often、sometimes 表示做事频率，并能在句子里放对位置。
Whose ... is it? It's mine/yours/his/hers.
会用 Whose ... is it? 询问物品属于谁，并用 mine/yours/his/hers/ours/theirs 回答。
物主 's：It's Tom's.
学会用名词加 's 表达“是谁的”，能回答 Whose ...? 并和 mine/yours 进行对比。
my vs mine：物主形容词和物主代词
分清 my/your/his/her/our/their（后面要接名词）与 mine/yours/his/hers/ours/theirs（后面不接名词）。
模块
日常表达
My day：When do you ...? I ... at ...
会用 When do you ...? / I ... at ... 询问和回答作息时间，能在句子里使用 get up / go to bed 等短语。
Which season do you like best? Because...
会用 Which season do you like best? / I like ... best. / Because ... 表达喜欢的季节和原因。
School calendar：When is the ...? It's in ...
会用 When is the ...? / It's in + 月份 询问和回答活动时间，能说出 6-8 个月份并用在句子里。
Where did you go? I went to...
学会用 Where did you go? 询问去过哪里，并用 I went to... / I visited... 简单回答，初步感知 did 表示过去。
What did you do? I ...
学会用 What did you do? 询问做过什么，并用 I played/visited/watched... 简单回答，理解 did 用于过去提问。
Did you ...? Yes, I did. / No, I didn't.
学会用 Did you...? 询问过去是否做过某事，并用 Yes, I did / No, I didn't 回答。
When is the art show? It's on ...
会用 When is the ...? 询问活动日期，并用 It's on + 日期/星期 回答，能在句子里正确使用 on。
When is your birthday? It's in ...
会用 When is your birthday? 询问生日月份，并用 It's in + 月份 回答，能进行简单对话。
Work quietly!：课堂规则与礼貌提醒
会用 Work quietly / Talk quietly / Keep your desk clean 等表达课堂规则，能用 please 让提醒更礼貌。