首页2 年级语文下学期Level 01

语言积累

描写春天:积累词语,把句子写得更美

学会积累描写春天的词语(颜色、动作、声音),并能把词语用到句子里。

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闯关进度

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1) 春天词语小仓库(按类别)

颜色

  • 嫩绿、粉红、金黄

动作

  • 发芽、开放、飞舞、融化

声音

  • 鸟鸣、风声、沙沙响

感觉

  • 温暖、清新、舒服

2) 把词语用进句子

先写主句(谁+做什么):

  • 小树发芽了。

再加一个好词:

  • 小树长出了嫩绿的新芽。

3) 练习

练习 1(选词造句)

从“春天词语小仓库”里选 2 个词,各造 1 句。

练习 2(把句子写得更美)

把下面句子改得更生动(加 1-2 个词语就够):

  1. 花开了。
  2. 小鸟叫。

练习 3(挑战)

写 2 句话,介绍你眼中的春天。


参考答案(示例)

  • 练习 2:
    1. 花儿开放了,颜色粉红
    2. 小鸟在树上鸟鸣,声音很清新

上一关

看图写话:加上时间、怎么样,让句子更生动

在“谁+做什么+在哪里”的基础上,学会补充时间和“怎么样”,让句子更清楚、更生动。

下一关

近义词和反义词:用在句子里才算会

认识常见近义词/反义词,能把词语放进句子中正确使用。