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阅读理解

人物描写的作用:动作、语言、神态写出性格

学会读文章时抓住人物的动作、语言、神态描写,理解它们在表现人物性格和情感上的作用。

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闯关进度

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1) 为什么要看人物描写

人物描写不是“好看”而已,它能帮你读懂:

  • 这个人是什么性格?
  • 他当时是什么心情?
  • 他和别人关系怎样?

2) 三种描写怎么找

动作

常见提示:跑、推、握、捡、冲、躲、递、擦……

语言

常见提示:说、问、喊、嘟囔、回答、解释……

神态

常见提示:皱眉、微笑、瞪大眼睛、脸红、低下头……


3) 小例子(分析模板)

句子:"他紧紧握住拳头,抬起头说:‘我一定能做到!’"

分析:

  • 动作描写:紧紧握住拳头
  • 语言描写:我一定能做到
  • 作用:表现了人物的坚定和不服输。

一句话模板:

  • 通过“紧紧握住拳头”的动作描写,表现了他内心的坚定。

4) 练习

练习 1

句子:"她轻轻把书递给同桌,小声说:‘你先用吧。’"

  • 找出动作、语言
  • 写一句“描写→作用”

练习 2(挑战)

自己写两句话:

  • 第一句用动作描写
  • 第二句用神态描写 并说明人物可能是什么心情。

参考答案(示例)

  • 练习 1:
    • 动作:轻轻递
    • 语言:你先用吧
    • 作用:表现她很体贴、很有礼貌。
  • 练习 2:示例略(写出合理的心情即可)。

上一关

古诗学习三步法:抓景物、找动作、体会情感

学会用“三步法”读古诗:先找景物,再找动作与人物,最后体会诗人的情感,并能用自己的话说诗意。

下一关

写人物小片段:外貌+动作+语言写出特点

学会写一个人物小片段,用外貌、动作、语言三种描写写出人物特点,约 120 字。